{"id":1589,"date":"2019-06-20T13:32:19","date_gmt":"2019-06-20T10:32:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/?p=1589"},"modified":"2019-06-20T13:32:47","modified_gmt":"2019-06-20T10:32:47","slug":"loobume-pohikooli-lopueksamitest","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/?p=1589","title":{"rendered":"Loobume p\u00f5hikooli l\u00f5pueksamitest?"},"content":{"rendered":"

P\u00f5hikooli l\u00f5pueksamitest loobumise k\u00fcsimuses ei ole meil \u00fchist seisukohta. Ometi on igati \u00f5ige tegelda k\u00fcsimusega, mis edasi saab. V\u00f5ib-olla oleks \u00f5ige alustada hoopis tsitaadiga hiljutisest \u00f5petajate lehest, kus koolidirektor v\u00f5tab l\u00f5ppevat \u00f5ppeaastat muu hulgas kokku nii:
\n
\n<\/i>\u201eMinule tegi sellel aastal k\u00f5ige rohkem r\u00f5\u00f5mu, et p\u00e4evakorrale on t\u00f5usnud kasutegurita piina l\u00f5petamine ehk kava l\u00f5petada p\u00f5hikoolis l\u00f5pueksamite ning g\u00fcmnaasiumis kohustusliku matemaatikaeksami tegemine. Kumbki \u2013 ei p\u00f5hikooli l\u00f5pueksamid ega g\u00fcmnaasiumi kohustuslik matemaatika riigieksam \u2013 ei t\u00e4ida neile pandud funktsiooni ning on mugav hirmutamisvahend, mida \u00fcks l\u00f5pueksam kindlasti olla ei tohi. Loodan, et alanud arutelu ning tegevus viib ka p\u00e4riselt nende kaotamiseni.\u201c<\/i><\/p>\n

Kokkuv\u00f5tteks viimase n\u00e4dalaga sel teemal kuuldust ja loetust:<\/p>\n

*** Kui me r\u00e4\u00e4gime p\u00f5hikooli l\u00f5pueksamist \u00fcldiselt, siis on \u00fcks jutt. Kui me r\u00e4\u00e4gime mingist \u00f5ppeainest, n\u00e4iteks f\u00fc\u00fcsikast, siis teine jutt. Ei ole \u00f5ige ega ka v\u00f5imalik seda k\u00f5ike \u00fchte kotti ajada.<\/p>\n

*** Mina h\u00e4\u00e4letaks selle poolt, et eesti keele \u00f5petusel, \u00f5petajal ja eksamitel (testidel) oleks eristaatus. No olen selline ull patrioot, mis teha. Minu teada ongi riigikeele asi paljudes riikides just nii. Kui meil umbes 10 aastat tagasi oli Soome koost\u00f6\u00f6projekt, siis oli n\u00e4iteks soome keele \u00f5petajal sama palga juures v\u00e4hem tunde. Aga meil? [1]<\/p>\n

*** Matemaatika kohta panen siia \u00fche lingi ja arvan, et on k\u00fcll tegu arutamisv\u00e4\u00e4rse k\u00fcsimusega:
\nhttps:\/\/www.bbc.com\/news\/world-us-canada-48550862<\/a>\u00a0[2]<\/p>\n

*** F\u00fc\u00fcsika eksam p\u00f5hikooli l\u00f5pus on minu jaoks tegelikult natuke kauge teema. Ma ei ole juba mitu aastat p\u00f5hikoolis \u00f5petanud, aga viimase kahe n\u00e4dalaga ma k\u00fcsisin kolleegide k\u00e4est. Arvamused on kogus spektri laiuses. \u00dchest otsast \u2013 f\u00fc\u00fcsikahuvilistele \u00f5pilastele meeldib eksam v\u00e4ga, nad teevad r\u00f5\u00f5muga ja saavad h\u00e4sti hakkama. Teisest otsast \u2013 kes seda eksamit \u00fcldse kokku paneb, miks lastakse igasuguseid tegelasi f\u00fc\u00fcsikat solkima?<\/p>\n

*** Kui n\u00fc\u00fcd eksamid \u00e4ra j\u00e4\u00e4vad, siis hakkavad olema tasemet\u00f6\u00f6d v\u00f5i tasemetestid. V\u00f5ib k\u00fcsida, mis imevigur see tasemetest veel on, aga tegelikult asi nii hull ei ole. Tasemet\u00f6id on ikka tehtud ja ka k\u00e4esoleva muutuse k\u00e4igus on neid juba proovitud. Arvatavasi oleks just tasemet\u00f6\u00f6de korralduse ja kvaliteedi t\u00f5stmine (v\u00f5i olenevalt suhtumiset \u2013 kvaliteedi hoidmine) see teema, millega vaeva n\u00e4ha. See on n\u00fc\u00fcd minu arvamus, aga vaielge vastu v\u00f5i kiitke takka. [3]<\/p>\n

*** Alati kerkib k\u00fcsimus, miks seda k\u00f5ike nii kiirustades ja l\u00e4bi m\u00f5tlemata tehakse. Eeln\u00f5u seletuskiri \u00fctleb, et asi algas 2015. aastal. Umbes aasta tagasi, kui juba arutati variante, k\u00e4is teema ka suurest meediast l\u00e4bi. Ei ole olnud \u00e4kki ja salaja. Iseasi, et me pole osalenud, sest A) meid ei kutsutud, B) me pole ka ise oma arvamust kujundanud ja seda v\u00e4lja pakkunud.
\nEFS \u00f5petajate osakond ei ole v\u00e4ga v\u00f5imas organisatsioon ja f\u00fc\u00fcsika \u00f5petajd \u201eei ole just k\u00f5ige p\u00f6\u00f6rasema kuuluvustundega\u201c. Oludes, kus meie partnerid (valitsus, ministeerium, ametkonnad) \u00fcldiselt t\u00f5rjuvad koost\u00f6\u00f6d, on meil v\u00e4he lootust saada laua taha kutsutud. Ja ei maksa arvata, et see on kuidagi meie v\u00e4ikese, viletsa ja vaese riigi probleem. Ei, see tuleb otseteed Parkinsoni seadusest ja k\u00e4ib sama jalga k\u00f5igil juhtismistasanditel \u00fcle kogu maailma. Kuidas me saaks olukorda parandada? [4]<\/p>\n

*** G\u00fcmnaasiumi vastuv\u00f5tukatsed olid muuseas \u00fcks eksamikorralduse muutmise argumente. V\u00f5ib-olla see on eelk\u00f5ige Tartu ja Tallinna probleem. Samas on praegu seis selline, et umbes pool g\u00fcmnaasiumitest teeb erineval moel ja p\u00f5hjusel katseid ja umbes pooled g\u00fcmnaasimikohad t\u00e4idetakse katsetega. Katsetest r\u00e4\u00e4gitakse palju, aga \u00fcldiselt j\u00e4\u00e4b segaseks, kas katsed on \u00fcldse probleem, kas peaks neid muutma v\u00f5i keelama? [5]<\/p>\n

Jutu sisse sai viis k\u00fcsimust, mis vajavad arutamist. Panin neile numbrid ka juurde, muidu kaovad pika jutu sisse \u00e4ra. Kooliaasta on l\u00e4bi, suur suvi k\u00e4es, puhkused ja riigip\u00fcha kohe ukse ees. Soovin k\u00f5igile ilusat suve.<\/p>\n

M\u00f5tted kogus kokku ja pani kirja Jaan Paaver.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

P\u00f5hikooli l\u00f5pueksamitest loobumise k\u00fcsimuses ei ole meil \u00fchist seisukohta. Ometi on igati \u00f5ige tegelda k\u00fcsimusega, mis edasi saab. V\u00f5ib-olla oleks \u00f5ige alustada hoopis tsitaadiga hiljutisest \u00f5petajate lehest, kus koolidirektor v\u00f5tab l\u00f5ppevat \u00f5ppeaastat muu hulgas kokku nii: \u201eMinule tegi sellel aastal k\u00f5ige rohkem r\u00f5\u00f5mu, et p\u00e4evakorrale on t\u00f5usnud kasutegurita piina l\u00f5petamine ehk kava l\u00f5petada p\u00f5hikoolis l\u00f5pueksamite … <\/p>\n

Loe edasi “Loobume p\u00f5hikooli l\u00f5pueksamitest?”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7,6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1589"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1589"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1589\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1591,"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1589\/revisions\/1591"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1589"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1589"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1589"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}