Jaak Vaabel l\u00f5petas 2011. aastal Tartu \u00dclikooli f\u00fc\u00fcsika erialal. K\u00f5igi \u00f5pinguist avanenud v\u00f5imaluste kiuste otsustas ta kandideerida Noored Kooli programmi, osutus v\u00e4ljavalituks ja veetis kaks aastat L\u00e4hte \u00dchisg\u00fcmnaasiumis f\u00fc\u00fcsika\u00f5petajana. Praegu t\u00f6\u00f6tab ta BigBank\u2019is pangatarkvara haldusspetsialistina. Mida v\u00f5iks f\u00fc\u00fcsikataustaga noor \u00f5petamisest saada \u2013 k\u00fcsisime Jaagult 4 k\u00fcsimust. Kuidas tekkis idee Noored Kooli programmi kandideerida? \u00d5pingute ajal ei tundunud idee kaks aastat klassi ees seista huvitav ning ma isegi ei kaalunud seda. Ent kui endine klassijuhataja \u201eTagasi kooli\u201c algatuse raames mind tundi kutsus andma, sattusin ka Noored Kooli kodulehele. S\u00fcvenesin selle sisusse ning enese proovilepaneku m\u00f5te hakkas meeldima – otsustasin kandideerida. Hiljem, programmi l\u00e4bides tekkis missioonitunne. Sain aru, kui oluline on haridusse panustada ning tundsin, et saan oma tugevusi koolis rakendada ja arendada. Endale \u00fcllatuseks l\u00e4bisin viieastmelise valikuprotsessi edukalt. Kuna abikaasa \u00f5ppis \u00f5petajaks, siis sain temalt nippe, kuidas n\u00e4idistundi ette valmistada ning kui palju erinevad tegevused aega v\u00f5iks v\u00f5tta. M\u00e4letan, et sain sissesaamist kinnitava telefonik\u00f5ne Tallinnas J\u00e4rve Keskuses koos vanematega poes olles. Kuulnuna, mida ma teha soovin, sain neilt korraliku peapesu \u2013 soovitati ikka magistrikraad omandada ja siis erialasele t\u00f6\u00f6le minna. Iroonilisel kombel on neist saanud minu otsuse suurimaid toetajad – f\u00fc\u00fcsikaharidust on vaja edendada ja \u00f5petamine on austusv\u00e4\u00e4rne t\u00f6\u00f6. Kuidas kogemus oli? Suvine ettevalmistuskoolitus m\u00f6\u00f6dus Viimsi koolis \u00f5pilasi \u00f5petades ning augustikuises Haapsalus t\u00f6\u00f6kavasid ette valmistades. M\u00e4letan esimest koolip\u00e4eva. L\u00e4ksin oma uude kabinetti, kui korraga \u00fcks \u00f5pilane sisse tuli, kes j\u00e4relt\u00f6\u00f6d tahtis teha. Alles siis algas t\u00f5eline teekond. K\u00f5ige raskemad olid esimesed kolm n\u00e4dalat, mil olin mugavustsoonist kaugele viidud ja pidin suure t\u00f6\u00f6koormusega harjuma. Kolmandal veerandil l\u00e4ks kergemaks \u2013 k\u00fcpsesin inimesena ning \u00f5ppisin efektiivsemalt tegutsema. Teiseks aastaks oli asi juba nii k\u00e4pas, et tegin \u00f5pilastega igasuguseid erinevaid f\u00fc\u00fcsikaprojekte: n\u00e4iteks m\u00f5\u00f5tsime v\u00e4ljas ilma ja v\u00f5rdlesime neid EMHI andmetega. Olin Noored Kooli 5. lennu liige, kus oli v\u00e4ga palju erineva taustaga edukaid inimesi \u2013 see muutis kogemuse v\u00e4rvikamaks. Pean tunnistama, et lennukaaslaste toeta poleks ma hakkama saanud. Suhtlemine j\u00e4tkus ka p\u00e4rast programmi, n\u00e4iteks organiseerisin koos lennukaaslasega matka Rammu saarele. Mida arvad f\u00fc\u00fcsika \u00f5petamisest? Viimase PISA testi j\u00e4rgi on Eesti koolilapsed reaalteadustes maailma esirinnas, kuid kahjuks on \u00f5pilaste vahetu tagasiside pigem negatiivne. Paljud \u00f5pilased ei armasta reaalaineid. Seda on kurb kuulda, sest just f\u00fc\u00fcsika on aine, mida saaks v\u00e4ga huvitavaks teha. Minu meelest taandub k\u00f5ik \u00f5petajale. V\u00f5ib s\u00fc\u00fcdistada \u00f5ppekava, kooli juhtkonda, materjale, \u00f5pilasi \u2013 aga kui julgus kokku v\u00f5tta ja t\u00f6\u00f6d teha, siis on v\u00f5imalik olukorda muuta ja f\u00fc\u00fcsika huvitavaks teha. Kindlasti on ka muid probleeme, millest r\u00e4\u00e4kida, ent t\u00f5elised muutused s\u00fcnnivad klassiruumis. Kahjuks on reaalainetega tegeleva inimese kuvand valdavalt introvertne. T\u00e4nap\u00e4eval on koost\u00f6\u00f6- ja suhtlemisoskus v\u00e4ga olulised, nendeta ei saa ka reaalteadlane hakkama. Heaks eeskujuks on EstCube’i juht Mart Noorma, kes suudab lisaks headele tehnilistele oskustele suurep\u00e4raselt ka oma tegemisi ja teadust populariseerida. Selliseid inimesi oleks vaja kooli f\u00fc\u00fcsikat \u00f5petama! Mida sa programmist vastu said? T\u00e4nu koolikogemusele olen kindlasti julgem ja osavam suhtleja ning ei karda enda arvamust v\u00e4lja \u00f6elda. Kui varem m\u00f5ne t\u00e4htsa firmajuhiga kokku sain, olin n\u00e4rvis. N\u00fc\u00fcd tunnen enda aga vabalt ning julgen ka s\u00f5na sekka \u00f6elda. S\u00f5brad \u00fctlesid juba esimese aasta l\u00f5pus, et olen palju muutunud. Teiseks tunnen f\u00fc\u00fcsikat s\u00fcviti ning oskan seda m\u00fc\u00fca. \u00d5petaja peab olema iga p\u00e4ev t\u00e4helepanelik suhtleja ning \u00f5ppima ka raskeid teemasid lihtsalt ja \u00fclevaatlikult edasi andma. \u00d5pilaste k\u00fcsimusterahe on pidev ning vastused peavad olema p\u00f5hjendatud.\u00a0 Tunnen p\u00e4rast \u00f5petajat\u00f6\u00f6d paremini nii enda eriala kui ka inimesi \u00fcldiselt. Noored Kooli \u00f5petab oma teadmisi vahendama. K\u00fcsis: Margus Ots Kel huvi end proovile panna, siis kandideerimisavalduse saab t\u00e4ita kuni 11. m\u00e4rtsini. Kellel 6. m\u00e4rtsi \u00f5htu planeerimata, siis kell 18 toimub Domus Dorpatensise hoones tasuta mini-\u00f5petamiskoolitus. Vaata l\u00e4hemalt ja registreeru: https:\/\/www.facebook.com\/events\/738071879545726\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Jaak Vaabel l\u00f5petas 2011. aastal Tartu \u00dclikooli f\u00fc\u00fcsika erialal. K\u00f5igi \u00f5pinguist avanenud v\u00f5imaluste kiuste otsustas ta kandideerida Noored Kooli programmi, osutus v\u00e4ljavalituks ja veetis kaks aastat L\u00e4hte \u00dchisg\u00fcmnaasiumis f\u00fc\u00fcsika\u00f5petajana. Praegu t\u00f6\u00f6tab ta BigBank\u2019is pangatarkvara haldusspetsialistina. Mida v\u00f5iks f\u00fc\u00fcsikataustaga noor \u00f5petamisest saada \u2013 k\u00fcsisime Jaagult 4 k\u00fcsimust. Kuidas tekkis idee Noored Kooli programmi kandideerida? \u00d5pingute ajal […]<\/p>\n","protected":false},"author":449,"featured_media":36685,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":{"0":"post-36683","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-persoon","8":"entry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/36683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/449"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=36683"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/36683\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/36685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=36683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=36683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fyysika.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=36683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}