{"id":1720,"date":"2020-04-14T18:44:05","date_gmt":"2020-04-14T15:44:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/?p=1720"},"modified":"2020-04-16T09:52:17","modified_gmt":"2020-04-16T06:52:17","slug":"taastuvenergia-mida-me-teame-voi-arvame","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fyysika.ee\/vorgustik\/?p=1720","title":{"rendered":"Taastuvenergia \u2013 mida me teame v\u00f5i arvame"},"content":{"rendered":"

\u201eMaa v\u00f5ib rahuldada inimeste vajadusi, aga see maa ei suuda rahuldada inimeste ahnust.<\/em>\u201c
\nMahatma Gandhi
\n<\/em>\u201eVaat seda ta ei suuda!\u201c
\n<\/em>Fred J\u00fcssi<\/em><\/p>\n

Energia on \u00fcks vaene, v\u00e4\u00e4rkasutatud s\u00f5na. Kooli\u00f5pik v\u00f5ib ju \u00f6elda, et energia on f\u00fc\u00fcsikaline suurus, millega saab kirjeldada t\u00f6\u00f6tegemise v\u00f5imet. Ei k\u00f5la just \u00fclearu keerukalt, aga \u00fcleilmne meediap\u00f6\u00f6ris toob meile p\u00fcsiva vooluna teateid energia sammastest, positiivsest vaimuenergiast pakatavatest inimestest, kosmilise energia suunamise nippidest, kivide v\u00f5nke-energia aktiveerimisest jms. R\u00e4\u00e4kimata taastuvenergia m\u00f5istest, milleta igap\u00e4evane infovoog ei saa l\u00e4bi p\u00e4evagi. Niisiis, kas saaksime energia m\u00f5istele tema teadusajaloost p\u00e4rit auv\u00e4\u00e4rse koha tagasi anda?<\/p>\n

Energia kontseptsiooni ilu on teatud m\u00f5ttes selles, et energiakulu on paratamatu. N\u00e4iteks inimene v\u00f5ib olla laisk v\u00f5i usin, pikaldane v\u00f5i kiire, aga ta peab s\u00f6\u00f6ma. Kui energiavaru l\u00f5peb, kaob peagi kiirus ja tublidus. V\u00e4he sellest, isegi laisklemine ei ole enam v\u00f5imalik. Igasuguste masinate ja nutikate aparaatidega on sama lugu. Energiatarvet ole v\u00f5imalik \u00e4ra petta, isegi tehisintellekt peab \u201es\u00f6\u00f6ma\u201c, st energia peab \u00fchest liigist teise minema. Me nimetame seda energia kasutamiseks v\u00f5i kulutamiseks. Kerkib k\u00fcsimus, kuidas saab energiat \u00e4ra kulutada v\u00f5i kasutada? Teab ju iga algkoolilapski t\u00e4nap\u00e4eval, et energia on j\u00e4\u00e4v, seda ei saa tekitada ega h\u00e4vitada, v\u00f5ib vaid muundada.<\/p>\n

Mida koolis \u00f5pitakse?<\/strong><\/p>\n

Vaadates loodusainete \u00f5ppekavu \u2013 energiat nimetatakse v\u00e4ga palju. P\u00f5hikooli kavas on energia, elektrienergia, energia s\u00e4\u00e4stmise v\u00e4\u00e4rtustamine ja v\u00f5imalused geograafiatundide teemaks. Energiatarve on jutuks bioloogias ja keemias on s\u00fcsiniku\u00fchendid taastuvad v\u00f5i taastumatud energiaallikad. Viidatakse ka varasemale k\u00e4sitlusele loodus\u00f5petuses. F\u00fc\u00fcsikas, nagu peabki olema, on energia t\u00e4htsal kohal. Kuigi p\u00f5hit\u00e4helepanu l\u00e4heb mehaanilisele energiale, on nimekirjas ka elektrienergia, siseenergia, seoseenergia ja valgus kui energia. Mehaanilise energia j\u00e4\u00e4vuse seaduse k\u00f5rval toimib energia j\u00e4\u00e4vus veel lihtmehhanismide korral ja soojusprotsessides. Elektrienergia ja tuumade seoseenergia korral j\u00e4\u00e4vust ei k\u00e4sitleta. Energiamuunduritena on kogu p\u00f5hikooli kavas kirjas ainult elektrimootor ja elektrigeneraator. \u00dcldpilt energia m\u00f5istest j\u00e4\u00e4b mosaiikne ja hajus. Eks\u00a0 see ole teada, et vaatamata l\u00f5imimisp\u00fc\u00fcetele j\u00e4\u00e4b l\u00f5puks ikkagi \u00fcles k\u00fcsimus, kas n\u00e4iteks \u00fchiskonna\u00f5petuse energias\u00f5jas ja f\u00fc\u00fcsikatunni keha siseenergias on tegu ikka sama energia ja kas arvutus k\u00e4ib ikka sellesama matemaatikatunni matemaatikaga?<\/p>\n

G\u00fcmnaasiumi \u00f5ppekava tegeleb energiaga palju rohkem: energiamajandus, energiajulgeolek, taastuvad v\u00f5i taastumatud energiaallikad jpm. P\u00f5hikooli kava energiak\u00e4sitlustest ei paista eriti \u00fchtse loodusteadusliku maailmapildi poole p\u00fc\u00fcdlemist. G\u00fcmnaasiumis vaatavad teadused \u00fcha s\u00fcgavamalt iseendasse. Bioloogia kavas \u2013 ATP universaalsus energia salvestamises ja \u00fclekandes. Hingamine kui organismi varustamine energiaga. Keemias \u2013\u00a0 Ainevahetuse energeetika, fotos\u00fcntees, biosf\u00e4\u00e4ri energeetiline skeem. Terminoloogia ja isegi tavakeele s\u00f5nade kasutus on aineti ehmatavalt erinev.<\/p>\n

 <\/p>\n

G\u00fcmnaasiumi f\u00fc\u00fcsikakavas on ilusa, kuigi veidi probleemika nimega kurus \u201eEnergia\u201c. Energia m\u00f5iste leiab muidugi kasutust ka teistes kursustes. Nagu ka p\u00f5hikoolis, juhib mehaaniline energia. F\u00fc\u00fcsikakesksed energiateemad on tugevalt esindatud \u2013 elektri- ja magnetv\u00e4lja energia salvestamise v\u00f5imalused, massi ja energia samav\u00e4\u00e4rsus, kvandi energia jt. \u00dcks energia kontseptsiooni peen, aga \u00fclioluline aspekt on peidetud paari energiakuruse \u00f5pitulemuse sisse \u2013 termod\u00fcnaamika II seadus ja entroopia m\u00f5iste ning elu Maal energia ja entroopia aspektist l\u00e4htuvalt. See v\u00f5iks l\u00f5puks vastata eelpool tekkinud k\u00fcsimusele \u2013 mida t\u00e4hendab igij\u00e4\u00e4va energia salvestamine, kasutamine, kulutamine ja isegi \u00e4ra raiskamine.<\/p>\n

Energia m\u00f5iste keskne koht. Kas k\u00f5ik tiirleb \u00fcmber energia?<\/strong><\/p>\n

Energia teema on t\u00e4nap\u00e4eval nii oluline ja igap\u00e4evane, et kiputakse uskuma, nagu paneks energia k\u00f5ike (loodust, inimesi, masinaid, \u00e4ri jne) k\u00e4ima. Tegelikult on asi veel hullem. Kui miski peatub, h\u00e4\u00e4bub v\u00f5i h\u00e4vib, v\u00f5ib samah\u00e4sti \u00f6elda, et sedagi teeb energia. T\u00e4psem oleks \u00f6elda, et see k\u00f5ik toimub energia muundumisega, st t\u00f6\u00f6ga. Millegi k\u00e4ima l\u00fckkamiseks v\u00f5i seisma j\u00e4tmiseks on vaja lasta energial \u00fchest liigist teise muunduda ja see l\u00f5peb keskkonnasoojusega, osakeste liikumise kaosega. Vahepeal v\u00f5ib energia siiski pidama j\u00e4\u00e4da olulistes asjades, kohtades v\u00f5i tegevustes (liikumine, sh transport, soe tuba, t\u00e4is k\u00f5ht, hea tervis, kiire internet jpm) Tuleb ringi vaadata ja leida neid kohti, kus energia on kontsentreeritud. Valikuid on v\u00e4he:<\/p>\n