Uuringud näitavad, et õppematerjalide korral pakendist ei sõltu eriti midagi, st ainuüksi arvutisse panemine ei tõsta õppematerjali efektiivsust. Kirjastajad jälle ütlevad, et sisu on kuningas. Kas kuningas on alasti? Pigem mitte – kõikvõimalikke e-õppe platvorme ja tarkvarasid toodetakse kümnete ja sadade kaupa. Miks siis Eesti füüsikud oma e-õpiku tarkvara programmeerivad? Sest meile tundub, et ükski olemasolev ei ole päris see.
Alljärgnev video näitab e-õpiku arenduse seisu 2015.aasta alguses. Video viimased poolteist minutit on võrreldes varasema analoogilise videoga uued.
Leave a Reply